▷ Simulacro Pruebas TyT de INGLÉS con Preguntas y Respuestas 2023

A diferencia de lo que muchos creen, el módulo de inglés de las pruebas TyT es sencillo, sin embargo es necesario prepararse para él y repasar algunas cuestiones básicas tales como las que encontrarás en nuestro simulador, ya que aquí encontrarás preguntas y respuestas aplicadas en exámenes TyT reales y anteriores.

Índice

Simulador del módulo de Inglés TyT

Las siguientes 3 preguntas, hacen parte del cuadernillo de inglés de las Pruebas Saber TyT reales.

1. ¿Dónde puede ver estos avisos?

in a clothes shop

in a toy store

in a school

What a story!

Stephen William Hawking, a well-known scientist from Oxford, studied physics at Oxford University. When he was 21 and was doing studies on the universe at Cambridge University, the doctors found he had a neuro motor problem. Later, his problem got worse but he wanted to finish his studies. He thought he was going to live only a few months because most people like him only live for 18 months after diagnosis. In 1985, he had an operation and lost his ability to speak. At first, he could talk by spelling words moving his eyes when someone showed him a letter. Then, he was able to choose words from a computer screen with a switch.

In 1998, his first book, which was about the universe, was very popular, but many people did not finish it because it was difficult to understand. In 2005, he wrote a simple version called A brief History of Time.

“Before I got ill, my life was boring,” he said. But then he had dreams about giving something good to the world, so he began to improve his work and now we can understand the universe better. He said his success came from the help of his wife and children, other people, and government organizations. Hawking worked as a Lucasian Proffessor of mathematics at the University of Cambridge, a job that Newton also had had in 1663.

Stephen Hawking became a sick person when:

he was popular.

he was a student.

he was born.

3. People can watch the news on this.

films

Pregunta 1 de 3

Otras preguntas del módulo de Inglés

A continuación, compartiremos contigo otra serie de preguntas que suelen hacerse y se han realizado ya, en exámenes Saber TyT de inglés y que por ende, te serán de gran utilidad para familiarizarte con el estilo de preguntas que deberás responder.

Seleccionar la palabra adecuada para cada espacio

Big Mac attack

David Gorske, 57, has eaten (0) __ 25,000th Big Mac. It’s been 39 years since he first ate a burger. At the age of 19 he had (17) ____ eaten his first 1,000 burgers and he really liked them. He thought: “How (18) ____ will I be before I reach 10,000?» During a celebration that some friends (19) ____ in his name, he said he would (20) ____ to eat burgers until he died.

Mr. Gorske (21) ____ he can eat a burger in 16 bites and registers the food he eats on calendars. He appeared in the 2004 documentary film “Super Size Me”, (22) ____ looks at the effects of eating McDonald’s food daily.

Every week, he goes to the restaurant and (23) ____ six burgers on Monday and eight on Thursday and keeps them frozen in his (24) ____ until he is ready to eat. Doctors noted that they do not recommend Mr. Gorske’s (25) ____ .

Respuestas

0. A. his B. her C. their D. your
17. A. never B. already C. yet D. again
18. A. far B. old C. much D. often
19. A. designed B. conducted C. composed D. organized
20. A. start B. develop C. continue D. think
21. A. says B. talks C. speaks D. asks
22. A. where B. when C. who D. which
23. A. spends B. buys C. carries D. uses
24. A. cupboard B. oven C. cabinet D. fridge
25. A. dinner B. snack C. diet D. supper

Las respuestas correctas para cada una de las líneas que debes llenar, es aquella que está en negrilla.

Descargar cuadernillo completo de inglés TyT

Queremos que estudies y te prepares de manera completa y correcta para aprobar con éxito el examen TyT en su totalidad y en éste caso, el módulo de inglés, por ello te invitamos a descargar el cuadernillo completo de inglés publicado por el ICFES desde aquí, para que así, puedas familiarizarte mayormente con las preguntas que se realizan en ésta parte del examen y puedas presentarlo con total tranquilidad.

Por otro lado, te aconsejamos repasar y estudiar algunas reglas básicas de inglés, lo cual puedes hacerlo con el curso de inglés virtual del SENA, para así, mejorar tus competencias en ésta segunda lengua y así mismo, tu competitividad laboral.

¿Qué contiene éste cuadernillo?

El cuadernillo que puedes descargar totalmente gratis, contiene un total de 25 preguntas con respuestas reales, aplicadas ya en exámenes pasados de modo tal que puedas estudiarlas y conocer la estructura de las mismas.

De ésta forma, la cartilla se encuentra compuesta por una sección completa de preguntas y una hoja independiente con las respuestas correctas de cada pregunta para que puedas comparar con las tuyas.

¿Qué evalúan las Pruebas SABER TyT de inglés?

El módulo de inglés de las pruebas ICFES Saber TyT, evalúa la competencias comunicativa en lengua inglesa del estudiante, con el fin de dar cuenta de lo que es capaz de hacer con ella.

¿Cuántas preguntas contiene éste módulo?

Así las cosas, el módulo de inglés está compuesto por 45 preguntas de opción múltiple con única respuesta tipo A, B, C, D, E, organizadas a lo largo de 7 partes, en las cuales el estudiante, deberá demostrar sus habilidades comunicativas a nivel de lectura y uso del lenguaje inglés, de la siguiente manera:

Parte 1: aquí encontrarás 5 descripciones y una lista de 8 palabras; deberás entonces encontrar la relación entre las palabras y las descripciones y seleccionar la letra correcta en la hoja de respuestas (ver cuadernillo de preguntas original).
Parte 2: encontrarás 5 avisos a los cuales debes encontrarles el lugar o sitio corresponden, de los que encuentras en las opciones de respuesta.
Parte 3: está compuesta por 5 conversaciones cortas, las cuales debes completar escogiendo opciones o palabras correctas.
Parte 4: te expondrá un texto con 8 espacios que deberás llenar seleccionando las palabras que tengan la estructura correcta para cada espacio, como el ejemplo de nuestro simulador.
Parte 5: se realizarán 7 preguntas de comprensión de lectura de nivel básico.
Parte 6: aquí encontrarás un texto seguido de 5 preguntas de comprensión de lectura de un nivel más completo que el anterior.
Parte 7: por último, tendrás un texto con 10 espacios en los que deberás seleccionar la palabra que tenga el significado o estructura correcta para cada uno de ellos.

Niveles de desempeño de inglés

Ahora bien, los niveles de desempeño que utiliza éste examen para medir tus conocimientos, son los estipulados por el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER), el cual permite clasificar a los evaluados en 5 niveles de desempeño: –A1, A1, A2, B1 y B2.

Éstos niveles son una descripción cualitativa de las habilidades y conocimientos que como estudiante, te ubicarán en alguno de ellos.

Nivel -A1

Dado que Colombia cuenta con población que se encuentra por debajo del primer nivel MCER (A1), el ICFES ha incluido un módulo inferior denominado -A1, el cual corresponde a los desempeño mínimos que involucran el manejo de vocabulario y estructuras gramaticales básicas.

Aquí, el estudiante puede comprender probablemente algunas oraciones simples como preguntas o instrucciones, así como utilizar un vocabulario básico para nombrar personas u objetos que le son familiares.

Éste nivel tiene un puntaje de 0 a 84 puntos.

Nivel A1

El nivel A1 del ICFES Saber TyT, además de evaluar las competencias del nivel anterior, evalúa que el estudiante sea capaz de comprender situaciones comunicativas sencillas y concretas, en las cuales haga uso de expresiones básicas para así, proporcionar información personas, fórmulas de saludo, despedida, indicaciones de lugares, etcétera.

Éste nivel tiene un puntaje de 85 a 103 puntos en los cuales el estudiante:

Comprende y utiliza expresiones cotidianas de uso frecuente como frases sencillas necesarias para satisfacer necesidades de tipo inmediato.
Puede presentarse así mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, pertenencias y personas que conoce.
Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

Nivel A2

Éste nivel suma las competencias anteriores y además, evalúa la comprensión de información específica que el estudiante pueda tener sobre textos cotidianos sencillos, de manera tal que pueda comunicarse mediante el uso de expresiones de uso diario para realizar y responder invitaciones, sugerencias, disculpas, etcétera.

Su puntaje es de 104 a 123 puntos, en los cuales se tienen en cuenta las siguientes competencias:

Comprender frases y expresiones de uso frecuente, relacionadas con las áreas de la experiencia que le son relevantes.
Saber comunicarse a la hora de llevar a cabo, tareas simples y cotidianas que no requieren más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que son conocidas y habituales.
Saber describir en términos sencillos, aspectos de su pasado y de su entorno, así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

Nivel B1

Por otro lado, el nivel B1 considera que el estudiante que se encuentre en él, posee un vocabulario para comprender textos de temáticas específicas que son de su interés personal.

Así mismo, se tiene que el estudiante es capaz de comunicarse con cierta seguridad en asuntos que son poco habituales, expresando y comprendiendo diversas opiniones y actitudes.

El nivel B1 tiene un puntaje de 124 a 146 puntos, dentro de los cuales se tienen las siguientes competencias:

Comprender las ideas principales de textos claros y en lengua estándar y es capaz de saber si tratan cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.
Saber desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que puedan surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua.
Ser capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.
Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

Nivel B2

Por último, el nivel B2 de inglés, además de calificar los niveles anteriores, también evalúa que el estudiante tenga un vocabulario amplio en su lectura de temas generales, académicos, profesionales o de ocio y que así mismo, es capaz de identificar con claridad la relación entre las ideas presentadas y los textos expuestos.

Aquí se tiene que el estudiante es capaz de comunicarse mediante descripciones claras, expresando puntos de vista y desarrollando argumentos, mediante algunas oraciones complejas en registros formales e informales.

Por otro lado, éste nivel tiene una puntuación de 147 a 200 puntos, comprendiendo las siguientes competencias:

Entender ideas principales de textos complejos sobre temas concretos o abstractos, de carácter general o técnico.
Relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad.
Producir textos claros y detallados en torno a temas diversos como por ejemplo, la defensión de un punto de vista sobre temas generales indicando tanto los pro como los contra de las distintas opciones.

Recuerda que si tienes dudas sobre las pruebas ICFES Saber TyT de inglés, puedes escribirnos o dejarnos tus comentarios y con gusto te responderemos en el menor tiempo posible.